Nu skal det handle om at trøste. Hvordan kan man holde det ud, hvis noget er svært? Hvordan har man det, når man er ked af det? Hvordan hjælper man og trøster en ven eller en selv, når man er ked af det?
Se afsnittet her: Trøst
Samtalespørgsmål
- •
Hvornår kan man være ked af det?
- •
Hvordan trøster man sig selv, når man er ked af det?
- •
Hvorfor tror I, at Jakob er ked af det?
- •
Hvordan synes I, at Thomas prøver at gøre Jakob glad?
- •
Hvorfor tror I, at Jakob bare vil være sammen med Thomas uden at lave noget?
- •
Hvordan føles det, når du er ked af det?
- •
Hvad har du lyst til, når du er ked af det?
- •
Hvordan kan du hjælpe en ven, der er ked af det?
- •
Hvad gør du, hvis du bliver ked af det?
Tegneaktivitet
I skal nu lave masker, der viser, hvad der gør jer triste og glade.
Se hvordan i kliphjulet, og find skabelonen til maskerne her.
I skal nu vise jeres masker for hinanden og fortælle om, hvad der gør jer triste og glade.
Legeaktivitet: ”Trøst en ven-tik”
I skal bruge en afmålt bane, og I kan lege både ude og inde. Legen er delt i to dele; en med høj puls og en, hvor man skal øve sig i bare at være.
Sådan afvikles legen:
I skal bruge 2-3 fanger. De skal forsøge at ”tage” alle børn, så legen går i stå. Hver gang man bliver ”taget”, skal man stå stille og vise med sin krop, at man er ked af det og har brug for trøst. Når de andre børn kan se, at man er taget, skal de løbe hen og trøste den fangede ved at give et kram og eventuelt spørge ”er du okay igen?”. Når den fangede svarer ”ja”, er man fri til at løbe videre i legen. Efter passende tid byttes roller, så flere prøver at være fangere.
Legen sluttes af med at øve sig i bare at være med sine tanker og følelser. Tal eventuelt. inden om situationer, hvor man har haft brug for trøst, eller hvor man har trøstet andre. Afspil nu et stykke roligt musik, og lad alle børn ligge helt stille på gulvet uden at sige noget. Snak bagefter om deres oplevelse af at ligge stille.